班级：钱学森3班
主题：动物主题第5次探索
讲述人：Kasey导师
主人公：Kitty、Hanna、若茜、徐德
动物主题小科学家们的今日新挑战是：
了解鱼类，学习它们的观察与繁殖。小科学家们将通过观察6种生物的生活习性和外形特征来判断它是否属于鱼类。
在对6种生活在水中的动物进行观察与讨论后，小科学家们总结了几个鱼类具有代表性的特点：
大家都认为，鱼类靠鱼鳍和躯干的摆动来游泳；身体表面有鳞片；还有一点是大家异口同声的提到的：鱼用鳃呼吸！
听到他们的回答后，
我想“刁难”一下他们，便问：
你们亲眼看到鱼用鳃呼吸吗？
它们是怎么用鳃呼吸的？
“呃…..”这个问题一下子让小科学家们都语塞了，鱼用鳃呼吸仿佛是一个思维定式，但具体是如何呼吸的，好像真的没有人认真仔细的观察过。
小科学家们立马低下头，全神贯注地盯着那条斑马鱼，
Kitty首先发现：“鱼的嘴巴一直在一张一合”。
大家便开始七嘴八舌的说开了：
“我认为这是鱼在喝水！”
“我认为鱼在吃东西！”
“我觉得鱼在呼吸！”
若茜提出了自己的发现：“鱼的嘴巴在一张一合的同时，鳃盖也在一张一合，所以我觉得是在呼吸。”
Kitty也发出赞同的声音：“我也觉得是呼吸，水从鳃进去，再从嘴巴出来。”
很快有了不同的声音，徐德提出反对意见：“我认为水从嘴巴进去再从鳃出来。”Hanna也表明自己的立场：我也是这么认为的。
Kitty立马提议：“我们再观察一下！”观察了差不多一分钟后，她说道：“嗯，我现在也赞同他们的观点，因为确实是先张开嘴巴再打开鳃盖的。”
我们的这群小科学家们，通过仔细的观察和激烈的讨论后，终于对鱼类是如何呼吸的这个问题达成了一致。
