我 们
噢哇啦OWALA探究式学习体系凝结了国内外教育专家的研发心血,具备从幼儿园到12年级的知识体系连贯性;经国内外20余所学校进行测试,现为6-15岁的学生提供全新的学习体验。
噢哇啦OWALA体系得到国内外权威机构的认可,创始人受邀在联合国教科文组织项目式学习峰会上发言,并受邀成为教育部发起的“国家级中小学教师培养计划”的授课专家。
噢哇啦OWALA顾问团由国内和旅美的教育家、科学家和科技行业领袖组成;团队成员55%持有硕士以上学位,分别来自美国加州大学伯克利分校、斯坦福大学、约翰·霍普金斯大学、波士顿大学、清华大学、中国科学院、国防科技大学、中南大学等顶级院校,具备强大的教育、科学、工程和技术背景。
名 字
噢哇啦的中英文名字均由三个感叹词组成,代表着人类认知新事物的三个阶段:
寄 语
因为你们的启发、鼓舞和支持
我们有了足够的勇气和力量
坚持不懈地朝着我们的目标前进
凌瑞骥 教授
中国第1台中型和小型计算机创建人
“我们需要下一代的创新家和实干家。他们要有胆识,敢于面对大的挑战、真正的挑战。他们要充满好奇,不接受“不行”、 “不能”这样的答案。
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给凌教授的信
Marielza Oliveira 博士
联合国教科文组织亚太区代表
“This is the right way to teach science! 这(噢哇啦学生基于项目的自我驱动探究式学习方法)才是教科学的正确方法!
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UNESCO亚太区代表莅临访问噢哇啦
Brian Figagi 教授
联合国教科文组织执委
“你们具有硅谷的背景,必须利用科技手段促进教育公平,公立学校一定需要噢哇啦,边远山区的孩子更需要,因为他们的学习资源非常匮乏。
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噢哇啦创始人在联合国教科文组织发言
Ashok Gadgil 教授
劳伦斯国家实验室能源和环境部主任
“让学生自主提问和探索,参与解决实际问题是最有效的教育方法,科学而系统的思维和方法论训练必不可少。
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父母的支持给了我很多探索的自信
噢哇啦宣言
是时候了,是改变、重塑和创造的时候了!
- 科学是一种思维方式,是面对任何新事物时的态度和了解它的方法论。科学是自己寻找解决方案的过程,而不是背诵他人的研究结果。
- 我们必须给学生机会去探索真正的硬科学。我们绝不把科学简单化。
- 我们尊重我们的学生,他们具有值得尊重的观察力和创造力。如果老师不学会聆听,学生就不能学会思考。
- 学习的目的不是为了快速得到唯一的标准答案,真正的学习意味着深入的理解和实际的能力。我们不提供答案,因为我们不想剥夺学生学习的机会。
- 我们不是教会学生热爱科学。我们用自己对科学的热爱和学习的态度去感染他们。
- 我们“教”给学生的最重要的就是“想学”(自我驱动力), 其次就是“怎么学”(方法论),其余的就交给他们自己了。
- 忘了那些传统偏见吧!女孩在科学领域完全可以出类拔萃!我们不遗余力地鼓励她们,支持她们,给她们创造机会。
- 父母是我们教育团队最不可或缺的成员。教育孩子的重任不能完全外包。噢哇啦是最好的教育体系,有最强的导师团队,但仍然取代不了父母的作用。
- 我们必须相信中国人的智慧和创新能力。“中国制造”会成为优质精良的象征。我们的下一代必须具备这样的自信心。
- 做教育就把教育做好,如果只想赚钱,就去做别的。
家长
家长们自发地记录和分享孩子在噢哇啦的成长历程
我们收集了3000+条父母朋友圈
你们的信任和支持时时提醒我们不要忘记自己的初心
“每次去噢哇啦上课,你都要提前一个小时,你是去赶飞机吗?噢哇啦是个神奇的地方,那里的水是甜的,蛋糕是全世界最好吃的,饭是可以快速吃完的,上厕所是耽误时间的……妈妈是快乐的终结者!(因为妈妈每次都要强行把他拖走)
“无数次试验的失败,让最后的成功带给他无限的激动兴奋和无法言喻的成就感!噢哇啦的科学思维引领他进入一个新的思维领域,非常有幸在他年幼时碰到这样大牛的科学导师!
“噢哇啦不断出现在我们的生活里。小予他更多地看到了别人,开始会去聆听别人的想法;他也越来越会思考,扩散地想不同的模式来分析比较总结。思维方式的变化是一种根本的变化,做儿童教育工作的我也非常清楚,这不是普通的上课方式能带给他的。
“欣赏女孩,开发女孩的科学思维,OWALA真的在做!不是女孩更好,而是生命平等。旧观念里女孩要乖,做出讨人喜欢的样子,OWALA却说女孩一样有手有脑,不要做讨好的女生,要做思考型、动手型的人。Nicole,还有很多女导师,都活出了自己最美的模样!她们在科学探索的世界里陶醉!
“这种知识如果来自于我们的告知,远没有他自己去探索制作来得真切!非常感谢噢哇啦强大的导师团队带领孩子们探索一个又一个未知的秘密,给孩子们打开了一扇新的视角——原来这就是科学!原来我也可以成为科学家!原来我可以尝试这么做超越老师的要求!原来我可以坚持我想尝试的!
“自从到噢哇啦学习后,每天说得最多就是,妈妈,我要发明创造一个设备……为……提供方便。回家后话题也是噢哇啦,现在还学会了画图、做演示,这样我和爸爸就能听明白些。今天回家还给我详细地讲述了每一个团队的创意、他们遇到的问题以及他们是怎么解决问题的,并对每一个团队的闪光点进行了总结。妈妈觉得你又成长了,能看到别人的优点并予以肯定。
“学习方法很重要,比方法更重要的是学习兴趣。在兴趣的引领下可以学习得快乐。妈妈觉得养成的这种良好的思维模式和学习习惯是可以运用到各个地方的。希望能保护好你的兴趣,让你一直有这样的动力去学习。感谢噢哇啦,在这里不止学到了科学知识,还有思维模式、团队合作、分享倾听……很多意外的收获。每个孩子都是激情澎湃,流连忘返。
“看到照片中孩子们专注的眼神、实验成功后发自内心的喜悦,仿佛看到了他们未来的样子:用科学的思维、永不放弃的精神创造更美好的世界!更让我感动的是这么多优秀的、来自名牌大学的导师,充满耐心和激情地陪伴和指导了孩子整整六天,这六天来,几乎每个导师都工作到深夜,他们积极地鼓励、启发孩子们,引导他们走上科学探索的道路。
“Nicole和Ed是我接触到的第一位要求班级里男女生比例的老师。大概女孩子大多还是倾向于学习跳舞唱歌,我这样的理科妈妈才会兴高采烈地要她学好逻辑和理性。认真的样子总是很赞,同时也让孩子们尽情享受了动手和思考的乐趣。
“我家孩子伟大的梦想是科学家,为了帮助他,我找了很多培训机构,都觉得不合适,自从得知噢哇啦,我自己觉得终于帮他找到对的地方了!
“孩子最爱的OWALA科学探索之旅,重视孩子们自由探索的过程,给予孩子们更大的时间和空间去探索、发现,鼓励孩子们敢于动手,在活动中引导每一个孩子都能积极地去实践操作,去感知实物,并将探索到的发现和结果,表达出来与小科学家们分享,让孩子以自己的方式去思考。"玩中乐,玩中学"!
“噢哇啦,小策最喜欢的课外课之一。这里的导师们都是来自各专业的精英学霸,融合来自硅谷的精英创始人的理念,带着对孩子们无限包容和理解的爱,以他们的引领力量将孩子送往知识的海洋。感恩遇见!
“刚才,一诺说:妈妈,我觉得,噢哇啦班里那些小朋友的妈妈都是有眼光的妈妈!我问为什么呀?她说因为她们都选择了噢哇啦呀!
“噢哇啦火箭夏令营结束第二天,每天都可以听到涵涵遗憾地说,哎,今天不能去噢哇啦。哎,我好想回到上礼拜一重新上夏令营。这是涵涵放学了还不想走的地方。宝贝,希望你以后也能像现在一样,懂得团结互助,不畏困难,坚持做好一件事。
“安小逗同学早出晚归,每天和他的火箭敢死队们近十个小时泡在实验室里,他们一起确定设计图、材料和配方,动手制作、实验、失败再重来,今天终于完成了火箭发射、分离、降落伞打开,导师说他们掌握的一些原理已经是大学物理级别的了,看得我这个物理常年不及格的汗流浃背激动不已,为小科学家们的认真和毅力点赞,在这个上山下海的夏天再播种一颗thinking in science的种子。
“学习了一年噢哇啦,孩子们的变化是显而易见的。不仅会问为什么,还会开动脑筋想办法。噢哇啦的科学探索,从天到地,从海洋到山峰,万事万物都能给孩子们启发并去探索。相信我们都会越来越好!
“我们已经在噢哇啦学习一年多的时间,下课后从来没有按时回家,继续留下来答题闯关,看科普电影,或摆弄实验器材。跟我想象中的科学启蒙一样,引导孩子思考,探究。孩子也会把这种钻研的精神带到日常学习生活中。所以,我们还会继续在这探究下去!
“昨天在学校的科学课上,老师问什么是自然的,什么是人造的。小磁回答树木是自然的,玻璃是人造的。然后开始给同学们讲关于玻璃的故事。他们不知道,小磁正在噢哇啦上材料主题,她在观察身边的物品时,不会只停留在颜色、大小、用途,而是已经开始试着去观察它们的材质的不同了。
“6天火箭探索夏令营结束,孩子越来越喜欢噢哇啦。我也是。噢哇啦的每位导师,每次家长分享会,都会带给我很多感动,引发我更多思考。我相信噢哇啦一定梦想成真!
“超级棒,超级好玩,妈妈赶紧报名,我要上课。他对这个课程的兴趣虽在我意料之中,但也没想到这么热衷。期待他的科学探索之旅!噢哇啦!
团队
对学生充满爱,对教育充满激情
仰望星空脚踏实地
为推动教育发展尽己之力
Nicole
联合创始人
波士顿大学 应用市场研究 硕士
曾任世界500强企业CMO、产品总监等职
Ed
联合创始人
伯克利大学 电子工程和计算机科学 | MBA
CPU顶层架构师 世界500强企业顾问
Perry
副总经理
国防科技大学 计算机专业
工商管理硕士
Shelly
市场总监
湖南师范大学 新闻学专业
曾任上市公司品推经理
Michael
课程研发
中国科学院 材料科学院 硕士
曾任职于玛氏(Mars)集团
Grace
金域华府校区 校长
湖南大学 生物医学工程专业 硕士
肿瘤免疫治疗研究方向
Rachel
课程研发
中南大学 材料科学与工程专业 硕士
生物材料研究方向
George
华府校区 副校长
中南大学湘雅医学院 生命科学与工程专业
中南大学 工商管理硕士
Vicky
课程研发
湖南大学 生物学专业 硕士
植物微生物互作方向
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简历投递:hr@owala.com